Educación económica y financiera para bachillerato, entregada como proyecto ABP por grado.
Una sola historia en tres actos: 9°, 10° y 11°. Cada grado es un expediente completo, listo para el consejo académico, y el año cierra con un producto final con público auténtico: la Feria Financiera PROFINES, abierta a las familias y a la comunidad.
La finanza en lenguaje de la vida real
Los casos se construyen con el fiado de la tienda, el catálogo del pueblo, la primera tarjeta y el aguinaldo de diciembre — no con abstracciones de banco.
Esa decisión no es cosmética: el estudiante discute, lleva el tema a la casa y recuerda, porque el contenido habla de la plata de su familia.
Ver qué incluye cada grado →El estudiante discute, lleva el tema a la casa y recuerda, porque el contenido habla de la plata de su familia.
— Documento marco · PROFINES 2027
Cinco públicos, un mismo programa.
Instituciones educativas
Públicos y privados con bachillerato: adoptan la ruta 9°-11° como proyecto transversal, por grado o completa.
Secretarías de educación
Municipales y departamentales: formación docente masiva y cobertura de sus instituciones oficiales.
Alcaldías y gobernaciones
El programa entra en los planes de desarrollo como inversión social con evidencia documental.
Empresas y Talento Humano
Bienestar financiero del colaborador: diagnóstico, talleres por segmento e informe de impacto anual.
Comunidad educativa
Estudiantes, docentes y familias: la feria pública de cierre y la serie de charlas llegan a todo el entorno.
¿Su institución encaja?
Agende el diagnóstico institucional gratuito de 45 minutos.
Agendar →Siete charlas con marca propia para municipios, empresas y familias.
Un proyecto de año completo, medido y documentado.
No una charla de un día: esa es la diferencia del programa.
Solicitar diagnóstico gratuitoLo que rectores y secretarías preguntan primero.
Qué es, quién lo hizo y qué hay dentro.
Cada afirmación de esta página corresponde a una pieza existente, verificable y lista para entrega. Aquí están los tres productos del programa y cómo se sostienen.
Andrés Ramos
Orientador financiero y asesor financiero, con experiencia comprobada en talleres y espacios de formación en educación financiera para jóvenes, y en la creación de programas de educación financiera para instituciones educativas y entidades públicas del orden municipal.
El programa nació como materiales de clase y formación docente; para el ciclo 2027 se reestructuró en su formato actual: expedientes ABP por grado, una serie de eventos con marca propia, una línea de bienestar financiero para empresas y un portafolio de licencias con niveles de servicio claros.
- ✓ Prestación de servicios profesionales a título personal
- ✓ Contrato escrito y factura electrónica DIAN
- ✓ Trazabilidad documental completa
- ✓ Canal de soporte único durante la vigencia de cada licencia
Compromiso de continuidad: las licencias del ciclo 2027 se mantienen sin modificación cualquiera que sea la evolución jurídica del programa. Ante colegios, secretarías y empresas, la marca presentada es PROFINES — Finanzas para la Vida.
La ruta ABP 9°–11°
Una ruta vertical con progresión de rol del estudiante. Los tres proyectos comparten arquitectura y lenguaje de evaluación: la institución que adopta la ruta completa instala una cultura financiera visible y acumulativa —no un taller anual de un día— y consolida un solo informe EEF de la media al final del año.
«¿Cómo lograr que el interés compuesto trabaje a favor nuestro y de nuestras familias, y no en contra?»
Feria Financiera PROFINES: stands con casos de ahorro y de deuda presentados ante familias y comunidad.
«¿Cómo construir un plan financiero que aguante los imprevistos y me acerque a mi proyecto de vida?»
Portafolio del plan de vida financiero expuesto en la jornada abierta de proyectos de vida del colegio.
«¿Cómo convertir en un beneficio real para mi comunidad lo que aprendimos sobre dinero en estos años de colegio?»
Feria de emprendimiento y proyectos comunitarios con impacto financiero real, con invitados del municipio.
Cada grado es un expediente autónomo de 25 a 40 páginas.
Los datos que la coordinación necesita para ubicarlo en la malla.
Con variantes rural, cabecera municipal y ciudad, y pauta de adaptación local.
Y subpreguntas por período: el hilo conductor del año.
Sobre el Marco del MEN, con mapeo a los DBA de cada área en columna editable.
Qué área, qué rol, qué sesiones, qué evidencia, qué aporte al producto final.
Versiones de 4 y 3 períodos, con sesiones nucleares y de área marcadas.
Con público auténtico, incluido el protocolo completo de la Feria Financiera.
Prueba diagnóstica, test de salida, rúbricas, autoevaluación, coevaluación e informe.
Guion palabra por palabra, fichas por área, guía del estudiante, justificación y marco legal.
Serie Finanzas para la Vida
Siete títulos con marca propia, siempre con la misma plantilla visual y la misma calidad de entrega. Charlas de 45 a 60 minutos para grupos de 20 a 150 personas, en colegios, alcaldías, empresas y espacios de comunidad.
F1 al F7: desde los errores financieros de jóvenes hasta la Navidad sin deudas. Cada título tiene su público, su pieza tangible y su entregable.
Semana EEF (agosto-septiembre) con F2, F3 y F6; cierre de año (noviembre-diciembre) con la F7 como estrella y la F6 para adultos mayores.
Capacidad instalada del colegio, no dependencia del proveedor.
«La formación de docentes replicadores es lo que convierte el proyecto en capacidad instalada del colegio.»
Viene incluido en el Nivel B de las instituciones educativas, y también se vende por separado a secretarías y gobernaciones como línea de formación docente masiva.
Bienestar Financiero para empresas
Programa anual con diagnóstico, talleres por segmento, asesorías 1 a 1 e informe de impacto. La puerta del colaborador al programa escolar.
Descargue el informe completo del programa (28 páginas)
El Documento Marco e Informe General de PROFINES, con todo lo que su equipo necesita para evaluar la adopción:
- ✓ La ruta ABP 9°–11° y los 9 componentes del expediente
- ✓ El marco legal explicado (Ley 115, CONPES 4005, Decreto 457…)
- ✓ Niveles de servicio y fórmulas de contratación pública
- ✓ La Serie F1–F7, el curso docente y la metodología de medición
Listo.
Su solicitud quedó registrada. Descargue el informe completo (28 páginas) aquí mismo; si prefiere recibirlo por correo, se lo enviaremos en menos de 24 horas.
Descargar el PDF ahoraSiete charlas con marca propia para municipios, empresas y familias.
Eventos de 45 a 60 minutos para grupos de 20 a 150 personas, con pieza tangible y certificado para cada asistente. El punto de entrada más liviano al programa — y la forma más barata de conocer a PROFINES.
Siete títulos, siempre la misma calidad de entrega.
45 a 60 minutos con guion del orador completo y un puente explícito hacia el siguiente peldaño del programa.
Una pieza tangible: la lotería financiera, el imán de nevera del antifraude, la tarjeta de meta o la tabla presupuestaria navideña.
Certificado de participación editable, con los campos por completar según la institución anfitriona.
Vender en las fechas en que el tema ya está en el aire.
F2 · F3 · F6
La Semana de la Educación Económica y Financiera del Banco de la República y aliados. Los colegios buscan actividades inscritas.
F7 · F6 para adultos mayores
La F7 como estrella de cierre para empresas y municipios; la F6 para adultos mayores y familias antes de fin de año.
F5 · Serie de 21 días
Ancla perfecta para octubre, con reto de ahorro grupal.
F1 · Apertura de la serie
El momento real de vender el plan ABP del año siguiente. La F1 es la charla imán.
Tres públicos, un mismo catálogo.
Familias y comunidad
Colegios, casas de cultura y espacios comunitarios. El fiado, las cuotas, la mesada y la Navidad.
Alcaldías y gobernaciones
Eventos municipales, plazas públicas y cierre de año con el alcalde. Evidencias para el expediente de la entidad.
Empresas y Talento Humano
F3, F5, F6 y F7 encajan perfecto en el calendario de bienestar del colaborador. Ver la línea empresarial →
¿Cotiza una charla para su municipio, empresa o comunidad?
Cuéntenos el evento y respondemos en menos de 24 horas con una propuesta formal.
¿El siguiente paso? Del evento se salta al diagnóstico gratuito de 45 minutos y de ahí al plan ABP anual.
El mismo expediente, en tres niveles de servicio.
La unidad de venta es el grado por año escolar; el paquete institucional cubre la ruta completa de la media; y el período piloto permite probar un grado a precio proporcional, descontable del contrato anual. Los valores del ciclo 2027 se presentan en la propuesta formal de cada adopción.
Licencia
- ✓Expediente completo editable
- ✓Guías de docentes y estudiantes
- ✓Kit de evaluación
- ✓Derecho de uso por un año escolar
- ✓Inducción virtual de 2 horas al coordinador
El colegio, con el guion del kit.
Licencia + Formación
- ✓Todo el nivel A
- ✓Curso docente de 8 horas
- ✓Dos jornadas de acompañamiento por año
- ✓Informe de resultados consolidado
El colegio, con docentes replicadores formados.
Integral in situ
- ✓Todo el nivel B
- ✓Facilitación presencial de las sesiones nucleares
- ✓Dirección de la feria
- ✓Informe de impacto
Facilitador PROFINES junto con las áreas del colegio.
La ruta completa de la media en nivel B, con las ferias de cierre incluidas.
Un grado, un período, precio proporcional, descontable del contrato anual.
Deliberadamente liviano en requisitos: un proyecto que exige demasiado no se adopta.
En las instalaciones del colegio, salones comunales o auditorios municipales.
Conferencias en vivo y seminarios web, que salvan distancias y mantienen continuidad.
Talleres presenciales con seguimiento virtual, según el cronograma de cada institución.
Qué pone la institución — cinco requisitos
Un docente coordinador por grado — sin requisito de formación financiera previa
El espacio del proyecto transversal ya existente: dos sesiones mensuales de 45 a 60 minutos
Las clases de área, donde los docentes dictan 10 a 12 sesiones con sus fichas de dos páginas
Un salón para la feria en la última quincena del año
Los permisos de imagen según su propio reglamento
El programa deja prueba documental, no actividad suelta.
Línea base por estudiante y por grupo al iniciar el año.
La comparación produce el porcentaje de mejora del grupo, por componente: interés, costo del crédito, ahorro, deuda.
De productos parciales durante el año, y del producto final el día de la feria ante jurado mixto que incluye un padre de familia.
Tres a cinco páginas en lenguaje del Decreto 1290 de 2009, presentable al consejo directivo y a la secretaría.
Empiece con una charla de la Serie en la Semana EEF o en el cierre de año.
La F6 antifraudes o la F7 navideña son la puerta de entrada natural antes del plan ABP del año siguiente.
¿Lista su institución para adoptar la ruta completa?
El diagnóstico gratuito de 45 minutos define el nivel sugerido, el grado de arranque y el calendario.
Solicitar diagnóstico gratuitoTres fórmulas de contratación diseñadas para los presupuestos de las entidades territoriales.
La educación financiera entra en los planes de desarrollo como inversión social con evidencia documental y evento público de cierre. En todos los casos, las evidencias se consolidan por territorio.
Por institución
La alcaldía o secretaría financia el programa en uno a tres colegios foco del municipio: la ruta completa de la media o el plan de un grado, en nivel B.
Primer año de adopción, colegios foco de un plan de gobierno o pilotaje antes de escalar.
Programa municipal completo
Cobertura de toda la media oficial del municipio, con descuentos de volumen y un evento de cierre municipal con las mejores experiencias de los colegios.
Cuando la decisión ya es de escala: consolidar el programa en el territorio.
Línea de formación docente masiva
El curso de replicadores de 8 horas para los docentes del municipio: la capacidad queda instalada en el territorio.
Secretarías que priorizan formar su planta docente antes del despliegue por colegio.
diagnóstico agregado + informe por institución + evento de cierre municipal
Charlas y eventos municipales con marca propia.
La Serie F1–F7 también es herramienta de la alcaldía: eventos públicos, ferias, plazas y cierres de año con evidencias consolidadas (asistencia, registro fotográfico y certificados) que entran al expediente de la entidad como inversión social verificable.
La F6 antifraudes para el territorio
Evento masivo de prevención de estafas digitales. La forma más barata de que el municipio conozca a PROFINES antes de adoptar el plan escolar.
La F7 navideña en la plaza
El evento estrella del cierre del año con el alcalde. Navidad sin deudas, con pieza tangible para cada asistente y fotos para prensa local.
F2, F3 y F6 en los colegios
La alcaldía puede financiar la serie como actividad inscrita de la Semana EEF, cubriendo los colegios del municipio antes del plan ABP.
Contratación apta para el expediente de la entidad: se hace por prestación de servicios profesionales, con contrato escrito y factura electrónica DIAN, trazabilidad documental completa y un canal de soporte único durante la vigencia.
Todos los entregables (expedientes ABP, informes por institución, registro fotográfico, certificados de la Serie y actas) quedan en la carpeta del contrato y resisten la revisión jurídica de la contratación pública.
Política nacional de inclusión y educación económica y financiera: le pide al sector educación avanzar en la formación de niños, niñas y jóvenes.
En la Cámara de Representantes cursa un proyecto que haría obligatoria la educación financiera de preescolar a media. Se cita como lo que es: un proyecto en trámite, no una norma vigente.
Ecuador aprobó su ley de educación financiera. Si la ley colombiana se aprueba, los municipios con proyecto adoptado, medido y documentado mostrarán cumplimiento en marcha; los demás improvisarán.
¿Conversamos sobre la adopción a escala en su territorio?
Reunión con el despacho o la dirección de la red, con recomendación sin compromiso.
El estrés por dinero es el enemigo silencioso de la productividad.
Un colaborador endeudado y angustiado rinde menos, falta más y renuncia antes. El Bienestar Financiero PROFINES es el programa anual que resuelve esto con diagnóstico, talleres por segmento, asesorías 1 a 1 e informe de impacto. La educación financiera es el beneficio mejor percibido por el colaborador y uno de los más baratos de entregar — junto al gimnasio, la salud mental y los beneficios flexibles que su empresa ya compra.
Cinco fases. Estructura, medición y resultado.
Las tres cosas que Talento Humano necesita para justificar el gasto ante su gerencia. No es un taller suelto: es un programa con inicio, desarrollo y cierre documentado.
Diagnóstico
Encuesta anónima de salud financiera y entrevista con Talento Humano. Entrega: informe ejecutivo con mapa de brechas por segmento y línea base para medir el impacto del año.
Plan anual
Calendario de actividades escogidas según el diagnóstico: talleres grupales, charlas tipo lunch & learn, asesorías individuales y campañas estacionales.
Talleres por segmento
Contenido diferenciado para operarios, mandos, líderes y todos. Mismo lenguaje, casos distintos.
Asesorías 1 a 1
Sesiones confidenciales de 45 a 60 minutos, presenciales o virtuales. El componente de mayor valor percibido y el que genera los mejores testimonios.
Informe de impacto
Comparación de la línea base contra la medición de salida, métricas de participación y recomendaciones para el año siguiente. El documento que renueva el contrato.
Seis módulos, lenguaje adulto, sin recomendar productos.
Presupuesto familiar, gastos hormiga, método de sobres y apps. Todos
Crédito formal e informal, tasas, libranzas, consolidación y salida del sobreendeudamiento. Operarios y mandos
Construcción del fondo y protección (seguros esenciales). Todos
Ahorro programado, CDT, fondos, pensión y productos digitales. Mandos y líderes
Fraudes digitales, suplantación, compras seguras en línea y protección de datos financieros. Todos
Cómo educar financieramente a los hijos y manejar la mesada. Padres y madres
Se adapta a la operación de su empresa.
45 a 60 minutos · hasta 30 personas
2 a 4 horas · con simuladores y retos
16 horas distribuidas
45 a 60 min · presencial o virtual
Cotizado por colaborador
El piloto de 90 días.
Diagnóstico + dos talleres + una jornada de asesorías individuales + informe de cierre. Con precio contenido. El informe de impacto es el caso de venta para la siguiente empresa, y deja a PROFINES dentro de su organización cuando llegue la planeación de presupuesto del año siguiente.
Diagnóstico con informe ejecutivo
Dos talleres grupales
Jornada de asesorías 1 a 1
Informe de cierre con recomendaciones
El diagnóstico es descontable del programa anual si la empresa decide avanzar.
Cajas, fondos, bancos y aseguradoras.
Esas entidades tienen la obligación e interés directo de ejecutar la política de la CONPES 4005. Pueden ser clientes o aliados estratégicos que llevan el programa a sus afiliados en dos modalidades: «Powered by PROFINES», el estándar, o «PROFINES en alianza con…», el co-branding estratégico. Un canal de volumen que además ejecuta la política que esas entidades deben cumplir.
«Hablemos de plata en casa»
Conecta naturalmente con la ruta ABP escolar para los colaboradores que tienen hijos en edad escolar. Del bienestar del colaborador se salta a la adopción del plan ABP en el colegio de sus hijos — un beneficio que Talento Humano puede sumar a su paquete.
Ver la ruta ABP →¿Conversamos sobre el bienestar financiero de su equipo?
Reunión de 45 minutos con Talento Humano o Gerencia, con diagnóstico inicial sin compromiso.
La educación financiera es política de Estado en Colombia desde hace más de una década.
No es una moda pedagógica: es una política con desarrollo normativo sostenido, que el programa ejecuta con evidencia documental. Un colegio que ejecuta PROFINES está ejecutando esa política con evidencia documental, no improvisando una actividad.
| Norma / política | Qué establece | Relación con el programa |
|---|---|---|
| Ley 115 de 1994 | Ley General de Educación: formación integral del estudiante para la vida ciudadana. | Fundamento de los proyectos transversales en los que el programa se instala. |
| Ley 1328 de 2009 | Régimen de protección al consumidor financiero: educación financiera como principio de la relación con las entidades. | Los estudiantes aprenden a ejercer el derecho a información clara. |
| Ley 1450 de 2011 | Plan Nacional de Desarrollo: ordenó la estrategia nacional de educación económica y financiera. | Origen de la política que el programa ejecuta. |
| Decreto 457 de 2014 | Creó el Sistema Administrativo Nacional de EEF y su Comisión Intersectorial, con el sector educativo entre sus líneas de acción. | Legitima los contenidos financieros en los establecimientos educativos. |
| Marco de Referencia EEF del MEN (2014) | Definió las competencias y estándares de EEF por conjunto de grados. | Los objetivos del programa se formulan sobre este marco. |
| CONPES 4005 de 2020 | Política nacional vigente de inclusión y educación económica y financiera. | Le pide al sector educación avanzar en la formación de niños, niñas y jóvenes. |
| Decreto 1290 de 2009 | Evaluación de aprendizajes. | El kit de medición y los informes del programa hablan su lenguaje. |
Tabla 2 · Marco normativo vigente y su relación con el programa. Fuente: Documento Marco PROFINES 2027.
¿Qué es el CONPES 4005 de 2020?
Es el documento CONPES que adopta la Política Nacional de Inclusión y Educación Económica y Financiera en Colombia. Es la norma de política pública vigente sobre la que se apoya cualquier programa de educación financiera en colegios: define el mandato para que el sector educación forme en economía y finanzas a niños, niñas y jóvenes. PROFINES formula sus objetivos sobre este CONPES y sobre el Marco de Referencia EEF del MEN.
El contexto de calendario: 2026
Desde 2026 cursa en la Cámara de Representantes un proyecto de ley que busca hacer obligatoria la educación financiera desde preescolar hasta la media, con seguimiento de la prensa nacional (El Tiempo, El Colombiano, Infobae). Ecuador aprobó su ley en abril de 2026. Si la ley se aprueba, los colegios que ya tengan un proyecto EEF adoptado, medido y documentado lo mostrarán como cumplimiento en marcha, mientras los demás improvisarán bajo presión de supervisión.
El programa se sostiene en la política vigente; el proyecto de ley es solo argumento de calendario.
Ejecutar la política, con evidencia documental.
El diagnóstico gratuito contrasta lo que su institución ya hace contra el Marco de Referencia EEF del MEN.
Agendar diagnóstico gratuito45 minutos que le dicen exactamente dónde está su institución.
La puerta de entrada recomendada al programa: una reunión con rectoría y coordinación académica —o con el despacho, Talento Humano o la dirección de la red, cuando la conversación es a escala—.
Qué acontece en la reunión
Contraste contra el marco nacional. Se contrasta lo que la institución ya hace en educación financiera contra el Marco de Referencia EEF del MEN.
Brechas por grado o segmento. Se identifican las brechas de 9°, 10° y 11° frente a las competencias esperadas — o por segmento de colaboradores en el caso empresarial.
El expediente del año, mostrado. Se presenta el expediente completo del proyecto ABP (o el plan de bienestar financiero): qué hay dentro y cómo se mide.
De esa reunión sale una recomendación sin compromiso:
Solicite su diagnóstico
Complete los datos y le contactamos para agendar. Respuesta en menos de 24 horas.
Solicitud recibida
Le responderemos en menos de 24 horas para agendar su diagnóstico de 45 minutos.
Ley 1581 de 2012 · Decreto 1377 de 2013
1. Responsable del tratamiento
Andrés Felipe Imbachi Ramos, creador y director del programa PROFINES — Finanzas para la Vida. Contacto: ContactoProfines@estorialumel.com · WhatsApp +57 (311) 417-99-39.
2. Finalidad del tratamiento
Los datos personales recogidos a través de los formularios del sitio (diagnóstico gratuito y descarga del informe) se utilizan exclusivamente para:
- Coordinar y agendar la reunión de diagnóstico solicitada.
- Enviar por correo el informe completo del programa (28 páginas) solicitado como lead magnet.
- Enviar comunicaciones ocasionales y relevantes del ciclo 2027 del programa (fechas clave de la Serie F1–F7, apertura de licencias, novedades normativas).
3. Datos que se recogen
Nombre completo, institución o entidad, cargo y correo electrónico institucional. En ningún caso se recoge información sensible, datos de menores de edad ni información financiera.
4. Derechos del titular
El titular de los datos puede, en cualquier momento: acceder, conocer, actualizar, rectificar y solicitar la supresión de sus datos personales escribiendo a ContactoProfines@estorialumel.com con el asunto «Solicitud de datos personales». El responsable responderá en un plazo máximo de 15 días hábiles.
5. Vigencia y revocatoria
La autorización otorgada mediante el envío de los formularios del sitio permanece vigente mientras el titular no la revoque expresamente. El titular puede revocar su autorización en cualquier momento, sin efectos retroactivos.
6. Seguridad y confidencialidad
Los datos se almacenan en la plataforma que opera el formulario (a definir al conectar el backend) con medidas técnicas y administrativas razonables. No se comparten con terceros distintos al responsable del tratamiento, salvo obligación legal.
7. Autoridad de control
La Superintendencia de Industria y Comercio de Colombia es la autoridad de control y vigilancia del tratamiento de datos personales en el país.